TOMA LA INICIATIVA:
TALLERES PARA EL FOMENTO
DE LA PARTICIPACION JUVENIL Y ASOCIACIONISMO

 

INICIACION A LA EDUCACION EN EL TIEMPO LIBRE
Dirigido a jóvenes de 14 a 17 años

Estella, Sarriguren, Beriain

Una experiencia teórico – práctica que proporciona recursos a los y las jóvenes potenciando  aptitudes y actitudes como futuros dinamizadores/as en un entorno de ocio y Tiempo libre saludable.

Juegos, dinámicas, actividades, talleres para llevar a cabo un trabajo de educación en valores.

Este proyecto está cofinanciado por el Mecanismo Financiero del Espacio Económico Europeo (EEA Grants) que tiene como objetivo la contribución a la reducción de las desigualdades económicas y sociales, así como reforzar las relaciones entre los estados donantes (Islandia, Liechtenstein y Noruega) y los estados beneficiarios (17 estados de la UE). La Plataforma de ONG de Acción Social es el Organismo Operador del Programa de Ciudadanía Activa que está dotado con 4,6 millones de euros destinados al fortalecimiento de las ONG y su contribución a la justicia social y el desarrollo sostenible”


OBJETIVOS
Iniciar a jóvenes en el mundo de la Educación en el Tiempo Libre.
Reflexionar sobre la responsabilidad de la figura del responsable de grupos de niños y niñas.
Desarrollar las actitudes y aptitudes de cada individuo.
Proporcionar recursos a dichos jóvenes para poder trabajar con niños/as.
Fomentar la participación juvenil en las diferentes localidades.

CARACTERISTICAS GENERALES

El curso va dirigido a jóvenes interesados en la educación en el tiempo libre, en las actividades que se realizan a través de ellas y el entorno donde se desarrolla.
Con este curso se pretende introducir e implicar a los y las jóvenes en la comunidad, dotándoles de recursos y potenciando sus aptitudes y actitudes como futuros monitores y monitoras de Tiempo libre.
Este curso introduce al joven en conceptos básicos como participación, responsabilidad, respeto, igualdad, libertad etc. Y la importancia de su labor en la sociedad.
Una formación para jóvenes que tendrán la oportunidad de reforzar sus conocimientos, valores y desarrollo de sus personalidades para poder proyectar en la comunidad a la que pertenecen para poder aportar con su trabajo y mejorar la realidad.

CONTENIDOS:

1-AREA DE PEDAGOGIA

  • El Monitor: Labor pedagógica

  • Papel del premonitor/a

  • Perfil

  • Funciones y responsabilidades

  • Reuniones

  • Programación y planificación de actividades. (Iniciación)

  • Análisis de la realidad en la que vamos a trabajar

  • Definir objetivos

  • Regulación de conflictos

  • Actividades a desarrollar

  • Evaluación

2.-AREA DE JUEGO y TALLERES (dos apartados)

1. Experimentar las posibilidades del juego como herramienta de trabajo.

  • Análisis de los juegos teniendo desde la psicología evolutiva.

  • Analizar la doble cara del juego, como actividad y como conducta y sus condicionantes.

  • Despertar a un nuevo mundo de imaginación, fantasía y creatividad.

  • Abrir la mente a nuevas opciones de animación y que los/as alumnos/as sean capaces de crear sus propios juegos.

2. Actividades Naturaleza.

  • Sensibilización y conocimiento del medio ambiente en su conjunto.

  • Trabajar las actitudes y aptitudes individuales que favorezcan un buen uso de los recursos naturales que tenemos en nuestra zona.

  • Reconocer el trabajo en el respeto a uno mismo, los demás y hacia el medio como forma de transmitir una buena educación, solidaria y abierta.